Derde transnationale bijeenkomst aan de universiteit van Vechta, Duitsland

Op 25 en 26 februari kwamen de projectpartners bijeen voor hun derde transnationale bijeenkomst aan de Universiteit van Vechta.

In meerdere werksessies hebben de partners belangrijke stappen gezet in het conceptualiseren van het competentieprogramma Shift Skills en het afleiden van mijlpalen om een innovatief en aanpasbaar competentieprogramma te creëren dat kennis en competenties op het gebied van duurzaamheid biedt aan leerlingen, docenten, de industrie en lokale overheden.

Naast interne discussies genoten de partners van een excursie naar de Berufsbildende Schule (vakschool) am Museumsdorf Cloppenburg (BBSaM). De afgelopen twee jaar hebben de BBSaM en de Universiteit van Vechta hun samenwerking versneld met als doel digitalisering en duurzaamheid in het regionale beroepsonderwijs te bevorderen. Het doel van de excursie was om de potentie van deze regionale samenwerking voor het Symbiosis project te laten zien en mogelijkheden uit te werken om de BBSaM verder te integreren in de ontwikkeling van het competentieprogramma.

Projectpartners bij de Berufsbildende Schule am Museumsdorf Cloppenburg

Tijdens het bezoek presenteerde de BSSaM hun pas gelanceerde MakerSpace met verschillende toekomstige technologieën zoals kunstmatige intelligentie, robotica, 3D-printers en nog veel meer die nu kunnen worden geïntegreerd in beroepsonderwijs en -opleidingen. Daarnaast kregen partners de kans om de deelnemers van de certificaatcursus duurzaamheidsmanagement te zien werken aan een simulatie over circulaire economie. Tot slot presenteerden Jonas Kröger (BBSaM) en Iris Rickhoff-Fischer (TrENDi) een uitdaging die deelnemers van de certificaatcursus over duurzaamheidsmanagement met succes hebben uitgevoerd als onderdeel van het VISKI Onderwijsproject (https://www.viski-project.eu/about). De uitdaging bestond uit het ontwikkelen van duurzaamheidsstrategieën, zogenaamde R-strategieën, en deze op een aantrekkelijke manier te presenteren door gebruik te maken van de middelen van de MakerSpace. De partners waren het erover eens dat het VISKIO-platform een groot potentieel heeft om transversale vaardigheden te bevorderen door middel van digitaal, op uitdagingen gebaseerd leren. De succesvolle uitdaging illustreert dat VISKIO deel moet gaan uitmaken van de gereedschapskist van het Shift Skills Competence Programme.