Drittes transnationales Projekttreffen an der Universität Vechta

Am 25. und 26. Februar kamen die Projektpartner zu ihrem dritten transnationalen Projekttreffen an der Universität Vechta zusammen.

In mehreren Arbeitssitzungen machten die Partner wichtige Fortschritte bei der Konzeption des Shift Skills Kompetenzprogramms und leiteten Meilensteine ab, um ein innovatives und anpassungsfähiges Kompetenzprogramm zu schaffen, das Lernenden, Lehrkräften, der Industrie und lokalen Behörden gleichermaßen nachhaltigkeitsorientiertes Wissen und Kompetenzen bietet.

Neben internen Gesprächen gab es auch eine Exkursion zur Berufsbildenden Schule am Museumsdorf Cloppenburg (BBSaM). In den letzten zwei Jahren haben die BBSaM und die Universität Vechta ihre Zusammenarbeit intensiviert, um Digitalisierung und Nachhaltigkeitsorientierung in der regionalen Berufsbildung zu fördern. Ziel der Exkursion war es, das Potenzial dieser regionalen Zusammenarbeit für das Projekt Symbiosis aufzuzeigen und Möglichkeiten zur weiteren Einbindung der BBSaM in die Entwicklung des Kompetenzprogramms zu erörtern.

Die Projektpartner zu Besuch bei der Berufsbildenden Schule am Museumsdorf Cloppenburg

Während des Besuchs stellte das BSSaM seinen neu eingerichteten MakerSpace vor, der verschiedene Zukunftstechnologien wie künstliche Intelligenz, Robotik, 3D-Drucker und vieles mehr bietet, die nun in die berufliche Aus- und Weiterbildung integriert werden können. Darüber hinaus hatten die Partner die Gelegenheit, die Teilnehmenden des Zertifikatskurses "Assistent*in für Nachhaltigkeitsmanagement" bei der Arbeit an einem Planspiel zur Kreislaufwirtschaft zu beobachten. Schließlich stellten Jonas Kröger (BBSaM) und Iris Rickhoff-Fischer (TrENDi) eine sogenannte Challenge vor, die die Teilnehmenden des Zertifikatskurses im Rahmen des VISKI-Projekts (https://www.viski-project.eu/about) erfolgreich durchgeführt haben. Die Aufgabe bestand darin, Nachhaltigkeitsstrategien, sogenannte R-Strategien, zu entwickeln und diese mit den Mitteln des MakerSpace ansprechend zu präsentieren. Die Partner waren sich einig, dass die VISKIO-Plattform ein hohes Potenzial zur Förderung transversaler Fähigkeiten durch digitales, herausforderungsbasiertes Lernen hat und Eingang in das Shift Skills Kompetenzprogramm finden muss.